Типологія розвитку, що відхиляється. Варіанти аутистичних розладів. Бородіна Л.Г., Семаго Н.Я., Семаго М.М.

Що таке аутизм насправді? Чому так важливо не зводити все до діагнозу, а бачити особу за симптомами? Як правильно вибудовувати допомогу дітям з особливостями розвитку?

Ця книга — вичерпне науково-практичне дослідження, присвячене типології та різноманітності форм аутистичних розладів. Автори — визнані російські експерти в галузі дитячої нейропсихології та дефектології — пропонують нову, більш точну модель розуміння порушень розвитку, у тому числі аутистичного спектра.

Головні ідеї книги:

• Аутизм — не єдиний стан, а складна сукупність різних порушень з варіативною природою та виразністю;

• Важливо розрізняти типи розвитку, що відхиляється, щоб вибудовувати ефективні стратегії педагогічного та психотерапевтичного супроводу;

• Неможливо працювати "за шаблоном" — підхід має бути гнучким, індивідуальним та науково обґрунтованим;

• Розглядаються прикордонні, стерті та змішані форми РАС, а також .

Що ви знайдете в книзі:

• Чітку типологізацію аутистичних розладів;

• Докладний опис характеристик поведінки, мислення, емоційної сфери у дітей з РАС;

• Диференційну діагностику між аутизмом, ЗПР, СДВГ, тривожними та іншими розладами;

• Практичні рекомендації для батьків, психологів, логопедів та педагогів;

• Опис випадків з практики, моделей спостереження, методик оцінки;

• Особлива увага приділяється залученню сім'ї та створенню середовища, що підтримуватиме розвиток дитини.

Кому буде корисна ця книга:

• Дитячим психологам, нейропсихологам, логопедам, дефектологам;

• Педагогам, що працюють в інклюзивному та корекційному середовищі;

• Батькам дітей з РАС та іншими порушеннями розвитку;

• Усім, хто прагне розуміти, а не просто "виправляти", супроводжувати, а не "лікувати".

Ця книга вчить головному — бачити за поведінковими труднощами живоу дитину з її болями, потребами, здібностями та потенціалом.